DÉROULEMENT SPECTACLE

LA DUREE de 1h15 environ que nous proposons est adaptée aux périodes scolaires 
(deux périodes en comptant le déplacement vers la salle et le retour en classe etc.) 
NOMBRE d’élèves idéal en salle = 150 à 200 élèves (possible jusqu’à 3/400) 
ATELIER : Un groupe d’environ 15 élèves de l’établissement (détails en page ) 
LIEU : Aula- Salle de spectacle- Salle de gym polyvalente – Salle de rythmique. 
MATERIEL : écran et beamer pour les projections Vidéos et sonorisation -vidéos 
et son annonces vocal et balafon

                                         PREMIÈRE  PARTIE  

Sabali »    chanson  africaine  traditionnelle  accompagnée  par  des percussions et par le « N’goni » (Kora) dont la sonorité évocatrice ne manque  pas de charmer l’auditoire des les première mesures.

Diamfa musique traditionnelle du Burkina : Balafon, Vocal, Congas

Présentation des percussions afro-cubaines avec démonstration des principaux instruments et clarification des rôles respectifs au sein de la cellule rythmique.

a) Clave, Campana et Cascara
b) Bongos 
c) Congas (son, cha cha etc.)
d) Batas
e) Bembe et Santeria.
f) Guaguanco Rumba
g) Timbales, Songo etc.

Chaque nouvelle démonstration d’instrument peut servir de prétexte à solliciter la participation de l’audience par soit par des réponses chantées, des battements de mains des mouvements de bras, soit par quelques pas de danse quand la situation le permet…

Vidéo clip / Folklore Afro-Cubain (6 min.)      Page Videos Clips

SUITE  2eme PARTIE